El presente escenario crítico, pretende ser un ambiente participativo donde se explica y se establece el nivel de conocimiento las disciplinas de Diseño y la Comunicación; a través de la socialización de practicas realizadas en las Instituciones de Educación Superior. Esto con  el objetivo de lograr acuerdos interinstitucionales a través del dialogo y el trabajo en conjunto.

La RedCID social y circulación de conocimiento, sus miembros estratégicos y sus respectivos entes científicos, escuelas y/o programas disciplinares frente a la comunicación y el diseño, están invitando a que sean parte activa como organizadores o participantes en nuestro II Encuentro Internacional Praxis de la Comunicación y el Diseño:

TEMÁTICAS

METODOLOGÍAS DE DISEÑO COMO UNA ACTIVIDAD PROYECTUAL

Se extiende un compartir de experiencias en el aula, buscando una mejor proyección de las métodos y metodologías que desarrollan los creadores investigadores para concluir en los diferentes proyectos

El proyecto integrador, una apuesta pedagógica por crear competencias para el siglo XXI Docente: Luis Rodrigo Cardozo
La ilustración, un constructo de identidades Docente: Heller Bladimir Torres

IDENTIDAD Y MEMORIAS CULTURALES

Trabajar con los estudiantes, tomando como referentes códigos culturales que aporte a los procesos de apropiación y aprendizaje

Mitos y leyendas de Tabio: retorno significativo de la forma desde la construcción semántica  Docente: Claudia Patricia Zuluaga
Taller de Diseño para la Artesanía Docente: Ivan Castro

PROCESOS DE CREACIÓN Y SUS RESULTADOS EN DISEÑO

Son aquellos procesos  que demuestran en su andar una producción, para el diseño el cual esta al servicio de los resultados creativos. En el diseño cuando el  estudio es la practica y a través del diseño, su practica sirve y da una evidencia de la investigación inmaterial o material.

Acto creativo. Dinámicas de aprendizaje desde las realidades actuales Docente: Jorge Camargo
Oficios al natural Adaptación al contexto Docente: David M. Valencia
El cuerpo ausente como muestra de los recursos retóricos, usados por el arte para enriquecer la obra y dación de múltiples significados   Docente: Catalina Correa